Showing posts with label info. Show all posts
Showing posts with label info. Show all posts
Planning of CPR - Cardio Pulmonary Resuscitation training

Planning of CPR - Cardio Pulmonary Resuscitation training

Topic:- Planning of CPR(Cardio Pulmonary Resuscitation) training.

Reference:- 1. Hon. Office of Minister (Education) dated:- 21/11/23 No.:- Ans./

7725/2023 2. Education Department dated:- 21/11/2023 No.:- PRE/122023/CPR Training/K

Returning to the above topic and context, recently cases of cardiac arrest and heart attack among young children and youth are increasing across the state. The state government is sensitive about such frequent incidents. The state government is committed to prevent the occurrence of cardiac arrest and heart attack. Pursuant to which on 22/11/2023 Hon. Under the chairmanship of the Minister of Education, INDIAN SOCIETY OF ANAESTHESIOLOGIST- GUJARAT has organized a video conference to organize CPR (Cardio Pulmonary Resuscitation) training for the students of government primary schools across the state in the presence of deans and doctors of 37 medical colleges of the state. The following arrangements have been made so that maximum number of primary school teachers across the state can receive this training.

Date of training

Dt:- 03/12/2023 and

Date:- 17/12/2023 (2 days)

Place of training

Which is the medical college of that district

Training time

10-00 AM to 06-00 PM

Duration of training batch

Training of 300 teachers in 1 hour batch (Total training of 2400 teachers in eight batches of 1 hour in 1 day) Training of total 4800 teachers per district in 2 days of training.

In order to benefit maximum number of teachers working in your district during the said training, the following suggestions have to be taken into consideration.

• If 300 teachers are to be trained in 1 batch, 300 teachers from 1 taluk should be planned accordingly.

If the number of teachers in any 1 taluka is less than 300, then a batch has to be formed by including the teachers of the nearest taluka.

• CPR training means respect. The instructions given in the video conference organized under the chairmanship of the Minister have to be taken into consideration.

• A list of the batchwise teachers who have benefited from the training in the said training should be made and the list should be sent to the doctor of the concerned district medical college as per the attached list.

• Districts which do not have medical college should not plan in the first phase from 03/12/2023 but should plan in the subsequent phase in consultation with their nearest district medical college doctor.

• The district primary education officer, district education officer and administration officer in coordination with the doctor of the concerned medical college will have to plan accordingly when the teachers of that district reach the training venue as per the allotted time batch wise.

Implementation of "ICT Learning Lab" for Computer Aided Learning and Literacy

Subject: Implementation of "ICT Learning Lab" for Computer Aided Learning and Literacy


ચેક કરો તમારો ફોન હેક થયેલ છે કેમ?

ડાયલર પર જઈ *#67# ટાઈપ કરી કોલ કરો.

જેથી એક USSD કોડ ચાલુ થશે અને બતાવશે કે કઈ કઈ ફોરવર્ડ સર્વીસીસ એકટીવ છે.

જો કોઈ સર્વીસીસ એકટીવ હશે તો તમારા OTP/ Call/ Text msgs સ્કેમર્સ મેળવી શકે છે અને તમે સાયબર ક્રાઇમનો ભોગ બની શકો છે.

આવી સર્વીસ ડી-એકટીવેટ ક૨વા માટે ડાયલર ૫૨ જઈ #002# ટાઈપ કરી કોલ કરો.

(1) Office Work Order No. GEMC-511687743245138

(2) Date of office here. .On note dated 11.2023 Hon. Approval obtained from SPDShri

Information and Communication Technology (ICT) is globally recognized as a catalyst for social change and national progress. "ICT Learning Labs"-Computer Labs are going to be developed in more government schools functioning in the state to improve the educational level of students and provide computer education through computer aided learning. The purpose of ICT learning labs in school education is to prepare children to participate creatively in educational processes. With a vision to establish, maintain and develop society leading to overall socio-economic development and global competitiveness of the nation "ICT Learning Lab" - Computer Lab to provide computer aided education and computer literacy in primary schools of the state 2/4

(1) Implementing Agency:

1. Agency M/s for implementation for a period of 05 (Five) years including supply, installation and maintenance support of “ICT Learning Lab” – Computer Lab in the schools as per the attached list under your control under the above project. ARMEE INFOTECH PRIVATE LIMITED has been appointed.

2. The implementing agency is responsible for supply-installation of computer hardware, software and connected accessories and for equipping all equipment for integrated use and providing maintenance support for five years to keep it in continuous working condition.

(2) Under the project, the school will be provided with the following equipment under "ICT Learning Lab" - Computer Lab:

Equipment information

1 desktop computer - with web camera and headphones

2.Network Self 16 port 10/100/1000 Mbps Auto sense unmanaged Switch Make & Model

Acer veriton M200-H510


Number of instruments


3 Electrification and Network Cabling

(4) Scope of Work for Selected Agency

As required

1. Proper delivery, installation of all the said equipment (computer hardware, peripherals, electrification, cabling and associated software - along with application for online updating of school wise ICT inventory) to develop “ICT Learning Lab” – Computer Lab at school level. Doing, giving installation report and equipping all equipments for integrated use as per project concept.

2. Ensuring e-content updation by installing in all computers of labs at school level to e-content to be provided by entire Shiksha and / or providing new updates of e-content.

3. Installation of any other software provided by Total Shiksha in all lab computers at school level under the project. 4. Setting up an office at the state level and appointing a project manager.

5. Maintenance and troubleshooting support for the entire five year period of the project provide


Updates when upgrade versions become available and as per preventive maintenance schedule Will have to do.

7. Equipment and associated hardware provided in classrooms at each school level under the project-

Performing regular preventive maintenance of software from time to time.

8. To follow and maintain the system and process necessary to know the progress status of the project.

9. Repotting as required and at specified intervals.

10. In case of theft, the agency will be responsible for providing new equipment against the stolen equipment at that school level within 15 days of notification by the school.

11. There will be a comprehensive onsite warranty period of 05 (five) years from the date of installation under the project. During this period, if any hardware malfunctions more than three times in a month, the agency will be responsible for replacing such hardware with new hardware.

12. To provide maintenance support at school level during the project period and resolve any issue within 48 hours.

13. How to file complaints for hardware-software and other problems related to the project and to inform the teachers about the token number of the complaint.

14. Inform the teachers about where and when to complain if the complaint is not resolved.

15. To facilitate a help desk with a help line number for redressal of school grievances for the five year period of the project.

(5) Detailed Responsibilities of School Principal:

1. Project matter "ICT Learning Lab" - Allotment of room for computer lab setup with single phase power supply.

2. "ICT Learning Lab" - To keep windows-doors and all-drops, stoppers, grills and locks etc. in good condition of the room selected to be allotted for computer lab setup.

3. The Head Teacher / Acharyashri of the school will be the nodal person for the project matter and appoint an in-charge teacher for the computer lab and assign his responsibility as the assistant nodal person.

4. Project wise maintaining register of equipment downtime at school level, list of equipment and free service dates, preventive maintenance schedule and log register of daily use of labs and sir prize visits.

5. To see the effective use of the computer lab by the subject teacher every hour during school hours.

6. To take step down from school level to connect all computers in computer lab with internet connection.

7. Conducting electrical work in computer labs from school level and ensuring that it is done systematically.

8. It will be the responsibility of the Assistant Nodal Person (Teacher appointed at the school level) and Nodal Person (Principal) to keep all the equipment provided in the computer lab working.

9. Planning and arranging for training where required.

10. Immediate redressal of complaints of stopped or defective equipment.

11.Ensuring online updating of project progress details under ICT inventory.

12. It is mandatory to place a sheet displaying the help desk number in the computer lab.

13. "ICT Learning Lab" - Computer lab equipment provided to the school is only for the educational work of the children. Allow all children in the school to use the computer lab whenever they want.

14. To maintain all the equipments in such a way that the computer lab is kept alive and to see that the lab is clean, tidy and the windows and doors are strong and secure.

15. The equipment provided in your school is for the children and teachers of the school. 
Chief Minister Yuva Self Reliance Yojana (MYSY) 2024

Chief Minister Yuva Self Reliance Yojana (MYSY) 2024

Chief Minister Yuva Self Reliance Yojana (MYSY)

મુખ્યમંત્રી યુવા સ્વાવલંબન યોજના (MYSY)

1. MYSY યોજનાની અરજી ક્યાં કરવાની તથા અરજી કરવાની પ્રક્રિયા શું છે?

→ MYSY યોજનાની અરજી પોર્ટલ પર ઓનલાઈન કરવાની હોય છે. વિદ્યાર્થીઓએ ઉક્ત પોર્ટલ પર Login/Register જઈને રજીસ્ટ્રેશન કરવાનું રહેશે. રજીસ્ટ્રેશન કર્યા બાદ જરૂરી વિગતો ભરી, જરૂરી દસ્તાવેજો અપલોડ કરી હેલ્પ-સેન્ટર ખાતે વેરીફીકેશન કરાવવાનું હોય છે.

2. MYSY યોજનામાં અરજી કરવા માટેની પાત્રતા શું છે?

> MYSY યોજનામાં અરજી કરવા માટે નીચેની બે શરતો સંતોષતા હોવા જોઈએ.

૧) અ) સ્નાતક અભ્યાસક્રમ માટે ધોરણ-૧૨ વિજ્ઞાન પ્રવાહ અથવા સામાન્ય પ્રવાહની પરીક્ષામાં ૮૦ કે તેથી વધુ પર્સેન્ટાઈલ

બ) ડીપ્લોમાં અભ્યાસક્રમ માટે ધોરણ-૧૦ની પરીક્ષામાં ૮૦ કે તેથી વધુ પર્સેન્ટાઈલ

ક) ડી-ટુ-ડી અભ્યાસક્રમ માટે ડીપ્લોમાં અભ્યાસક્રમની પરીક્ષામાં ૬૫ ટકા કે તેથી વધુ ટકા

૨) રૂ. ૬ લાખ સુધીની કૌટુંબિક વાર્ષિક આવક ધરાવનાર વાલીઓના સંતાનોને આ યોજનાનો લાભ મળશે.

નોંધ: આ યોજના માત્ર સ્નાતક અભ્યાસક્રમ માટે જ છે, અનુસ્નાતક અભ્યાસક્રમ માટે નથી.

3. MYSY યોજનાની અરજી કોલેજના ક્યા વર્ષમા કરી શકાય?

- પાત્રતા ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓ કોલેજના પ્રથમ વર્ષમાં MYSY યોજના હેઠળ અરજી કરી શકે છે. જે વિદ્યાર્થીઓ શરતચૂકથી અરજી કરવાનું ચુકી ગયા હોય તેઓ કોલેજના કોઈપણ વર્ષમાં અરજી કરી શકે છે. તેઓએ Login/Register માં જઈને “Delayed Application"માં રજીસ્ટ્રેશન કરવાનું રહેશે.

4. MYSY યોજનાની રીન્યુઅલ સહાયની અરજી કેવી રીતે કરવી તથા MYSY યોજનાની રીન્યુઅલ સહાયની પ્રક્રિયા શું છે?

- પાત્રતા ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓ MYSY યોજનાના વેબપોર્ટલ Login/Registerમાં જઈને "Renewal Application"માં લોગીન કરવાનું રહેશે. લોગીન કર્યા બાદ જરૂરી વિગતો ભરી, જરૂરી દસ્તાવેજો અપલોડ કરી, એપ્લીકેશનને લોક કરવાની રહે છે.

5. કોલેજનાં અભ્યાસક્રમનાં દરેક વર્ષમાં MYSY યોજનાની શિષ્યવૃત્તિ મેળવવા માટે અરજી કરવાની હોય છે ?

- હા, કોલેજનાં અભ્યાસક્રમનાં દરેક વર્ષમાં MYSY યોજનાની શિષ્યવૃત્તિ મેળવવા માટે અરજી કરવાની હોય છે.

6. MYSY યોજનાની અરજી કરવા માટે અરજીકર્તા વિદ્યાર્થીના કેટલા પર્સેન્ટાઇલ (ટકા) હોવા જરૂરી છે?

> MYSY યોજનામાં અરજી કરવા માટે અરજીકર્તા વિદ્યાર્થીને નીચે મુજબના પર્સેન્ટાઇલ (ટકા) હોવા જરૂરી છે.

સ્નાતક અભ્યાસક્રમ માટે ધોરણ-૧૨ વિજ્ઞાન પ્રવાહ અથવા સામાન્ય પ્રવાહની પરીક્ષામાં ૮૦ કે તેથી

મહત્વપૂર્ણ સૂચના - 2023-24

વિદ્યાર્થીઓ માટે ખાસ સુચનાઓ:-

1. રજીસ્ટ્રેશન કરતા પહેલા અને રિન્યુઅલ અરજી કરતા પહેલા દરેક વિદ્યાર્થીએ નોટીસબોર્ડ પરની બધી વિગતોની ખાસ સૂચનાઓ અચૂક વાંચી લેવી. ત્યારબાદ જ ઓનલાઈન રજીસ્ટ્રેશન કરી અરજી માટે ફોર્મ ભરવું.

2. આપ અગત્યની સૂચનાઓ અને છેલ્લી તારીખને ધ્યાને લઇ સહાય મેળવવાથી વંચિત ન રહો તે માટે દર અઠવાડિયે નિયમિત વેબસાઈટ જોતા રહેવી.

3. મંજૂર થયેલ મળવાપાત્ર સહાયની રકમ વિદ્યાર્થીઓના બેન્ક એકાઉન્ટમાં ડાયરેકટ બેનીફીટ ટ્રાન્સફર (DBT) હેઠળ સીધી જમા થતી હોવાથી વિદ્યાર્થીઓએ શિડયુલ બેન્કમાં ખાતું ખોલાવવાનું રહેશે અને આ બેન્ક ખાતા સાથે વિદ્યાર્થીઓએ પોતાના આધાર નંબર અચૂક જોડવાના રહેશે.

a. આપના બેન્ક ખાતા સાથે આધાર નંબર જોડાયેલ (Aadhar seeding) છે કે નહિ તે ये १२वा माटे खा ली ५२ ४ શકાશે. જો બેન્ક ખાતા સાથે આધાર નંબર જોડાયેલ નહિ હોય તો સહાય તમારા બેન્ક ખાતામાં જમા થશે નહિ. તેથી આપે આપની બેન્કમાં જઈ આધારકાર્ડની નકલ આપી બેન્ક ખાતા સાથે આધાર નંબર લિંક કરાવાનો રહેશે.

b. આધાર નંબર બેન્ક ખાતા સાથે લિંક થઈ જાય તો જ સહાયનું ચુકવણું થઈ શકશે. તેની ખાસ નોંધ લેવી.

4. મુખ્યમંત્રી યુવા સ્વાવલંબન યોજના અંતર્ગત અરજી કરવા માટે મામલતદાર/તાલુકા વિકાસ અધિકારીની કચેરીમાંથી તા.૦૧-૦૪-૨૦૨૩ થી તા. ૩૧-૦૩-૨૦૨૪ વચ્ચે કઢાવેલ માતા-પિતાની આવક દર્શાવતું આવકનું પ્રમાણપત્ર રજૂ કરવાનું હોય છે. આથી વિદ્યાર્થીઓએ તેમનું રીઝલ્ટ આવ્યા પછી તરત જ આવકનું પ્રમાણપત્ર અચૂક કઢાવી લેવું. આવકનું પ્રમાણપત્ર તે કઢાવ્યા તારીખથી ૩ વર્ષ માટે માન્ય હોય છે. તેથી રિન્યુઅલના વિદ્યાર્થીઓ માટે જો ૩ વર્ષ ચાલુ વર્ષ પૂર્ણ થતા હોય તો તરત જ નવું આવકનું પ્રમાણપત્ર કઢાવી લેવું. આવકના પ્રમાણપત્ર ઉક્ત સમયગાળામાં ન કઢાવવાને કારણે વિદ્યાર્થીની અરજી રીજેક્ટ થશે અને પાછળથી આવા વિદ્યાર્થીઓની કોઈ રજૂઆત ધ્યાને લેવામાં આવશે નહિ. જેની દરેક વિદ્યાર્થીઓએ ખાસ નોંધ લેવી.

5. જો ઓનલાઈન અરજી કર્યા બાદ દિન-૭માં હેલ્પ સેન્ટર ખાતે જઈને દસ્તાવેજોની ચકાસણી કરાવવી ફરજીયાત છે. જો હેલ્પ સેન્ટરમાં દસ્તાવેજોની ચકાસણી કરાવવામાં.

મહત્વપૂર્ણ સૂચના - 2023-24

નહિ આવે તો તેમની ઓનલાઈન અરજી આપોઆપ રદ થશે અને તેઓએ પુનઃઓનલાઈન અરજી કરી દિન-૭માં દસ્તાવેજોની ચકાસણી કરાવવાની રહેશે.

6. વિદ્યાર્થીએ મોબાઈલ નંબર પોતાનો જ આપવો. અને સમગ્ર અભ્યાસક્રમનાં સમયગાળા દરમ્યાન બદલવો નહી, અગત્યની સૂચનાઓ એજ નંબર પર SMS દ્વારા આપવામાં આવશે.

ફ્રેશ અરજી કરતા વિદ્યાર્થીઓ માટે ખાસ સુચનાઓ:-

1. માર્ચ/એપ્રિલ-૨૦૨૩માં ધો-૧૦/૧૨ની પરીક્ષા આપી ચાલુ વર્ષે ડિપ્લોમા ડિગ્રી અભ્યાસક્રમના પ્રથમ વર્ષમાં કે ડીપ્લોમા પરીક્ષા પાસ કરી ચાલુ વર્ષે ડિગ્રીના પ્રથમ /બીજા વર્ષમાં પ્રવેશ મેળવેલ હોય તેઓએ ફ્રેશ વિદ્યાર્થી તરીકે અરજી કરવાની રહેશે. જયારે ગત વર્ષે ૨૦૨૨-૨૩ના વર્ષમાં મુખ્યમંત્રી યુવા સ્વાવલંબન યોજના હેઠળ સહાય મેળવેલ હોય તો તેઓએ ચાલુ વર્ષે રિન્યુઅલ વિદ્યાર્થી તરીકે અરજી કરવાની રહેશે.

2. ગુજરાત રાજ્યની કેન્દ્રીયકૃત પ્રવેશ સમિતિ દ્વારા પ્રવેશ કાર્યવાહી ચાલુ હોય અને તેમાં રીશફ્લીંગ કરવા માંગતા વિદ્યાર્થીઓએ તેઓનો પ્રવેશ કન્ફર્મ થાય અને તેઓ રીશફલીંગમાં જવા ન માંગતા હોય ત્યારે જ ઓનલાઈન અરજી કરવી. એડમીશનના રાઉન્ડ ચાલતા રહેશે ત્યાં સુધી છેલ્લા રાઉન્ડ પછીના ૧૫ દિવસ સુધી તારીખ લંબાવવામાં આવશે જેની દરેક વિદ્યાર્થીઓએ નોંધ લેવી.

• રિન્યુઅલ અરજી કરતા વિદ્યાર્થીઓ માટે ખાસ સુચનાઓ:-

1. દરેક વિદ્યાર્થીએ છેલ્લી તારીખ પહેલા ઓનલાઈન અરજી કરવી અને હેલ્પ સેન્ટરમાં દસ્તાવેજોની ચકાસણી કરાવવી ફરજીયાત છે. જે વિદ્યાર્થીને

a. યુનિવર્સીટી/કોલેજો દ્વારા પરીક્ષા મોડી લેવાના કારણે પરિણામ આવેલ ન હોય.

b. યુનિવર્સીટી/કોલેજો દ્વારા પરીક્ષા ન લેવાયેલ હોય તો તેને કારણે પરિણામ આવેલ ન હોય

c. પરીક્ષામાં કોઈ વિષયમાં ATKT આવતા રીટેસ્ટ પરીક્ષા આપવાની હોય અને યુનિવર્સીટી/કોલેજો દ્વારા પરીક્ષા ન લેવાયેલ હોય તો તેને કારણે પરિણામ આવેલ ન હોય

d. પરીક્ષામાં કોઈ વિષયમાં ATKT આવતા રીટેસ્ટ પરીક્ષા આપેલ હોય અને પરિણામ આવેલ ન હોય

e. અપેક્ષિત પરિણામ ન આવતા રીચેકિંગ કે રિએસેસમેન્ટ માટે અરજી કરેલ હોય અને તેનું પરિણામ આવેલ ન હોય.

મહત્વપૂર્ણ સૂચના - 2023-24

f. અપેક્ષિત પરિણામ ન આવતા રીચેકિંગ કે રિએસેસમેન્ટ માટે અરજી કરતા પરિણામ સુધરેલ હોય પરંતુ યુનિવર્સીટી/કોલેજ પાસેથી પરિણામ ન મળેલ હોય.

g. ઓનલાઈન પરિણામ મળેલ હોય પરંતુ તેની હાર્ડ કોપી મળેલ ન હોય. ઉપરના તમામ કિસ્સામાં વિદ્યાર્થીએ એનેક્ષર-૯માં આપેલ સેલ્ફ ડીકલેરેશન અપલોડ કરવાનું રહેશે અને છેલ્લી તારીખ પહેલા અચૂક અરજી કરવાની રહેશે. છેલ્લી તારીખ બાદ વિદ્યાર્થીની કોઈ રજૂઆત ધ્યાને લેવામાં આવશે નહિ. ઉપરના કિસ્સામાં જયારે યુનિવર્સીટી/કોલેજ પાસેથી જયારે વિદ્યાર્થીને માર્કશીટ મળે ત્યારે આ માર્કશીટ દિન-૭માં ઓનલાઈન અપલોડ કરી તેની હેલ્પ સેન્ટરમાં જઈ અચૂક ચકાસણી કરાવવાની રહેશે.

2. જો આપે નાણાકીય વર્ષ ૨૦૨૦-૨૧માં આવકનું પ્રમાણપત્ર કઢાવેલ હોય તો નાણાકીય વર્ષ ૨૦૨૨-૨૩માં તેની ૩ વર્ષની માન્યતા પૂર્ણ થયેલ હોઈ આપે તાત્કાલિક નાણાકીય વર્ષ ૨૦૨૩-૨૪માં નવું આવકનું પ્રમાણપત્ર મેળવીને અપલોડ કરવું. જુનું આવકનું પ્રમાણપત્ર માન્ય ગણવામાં આવશે નહિ તેમજ તા.૦૧/૦૪/૨૦૨૪ પછી કઢાવેલ આવકનું પ્રમાણપત્ર પણ માન્ય ગણવામાં આવશે નહિ.

3. ઉક્ત દર્શાવેલ મુજબ જો કોઈ વિદ્યાર્થી annexure-9માં આપેલ સેલ્ફ ડિક્લેરેશન અપલોડ કરે તો તેમને સંસ્થાના વડા પાસેથી શિષ્યવૃત્તિ રીન્યુઅલ માટેનું પ્રમાણપત્રમાં પણ annexure-9માં આપેલ સેલ્ફ ડિક્લેરેશન અપલોડ કરવાનું રહેશે. અને જેમ પરિણામ આવતા ઓરિજિનલ માર્કશીટ અપલોડ કરવાની સાથે સંસ્થાના વડા પાસેથી શિષ્યવૃત્તિ રીન્યુઅલનું પ્રમાણપત્ર લઈને દિન-૧૫માં અપલોડ કરવાનું રહેશે.

ઉક્ત બાબતે કોઈ પણ મુશ્કેલી જણાય તો કેસીજી કચેરીનો અરજી સ્વીકારવાની છેલ્લી તારીખ પહેલા રૂબરૂમાં સંપર્ક કરવો.

ફ્રેશ વિદ્યાર્થીઓ માટે લાયકાતના ધોરણો

1. ધોરણ-૧૦ની પરીક્ષામાં ૮૦ કે તેથી વધુ પર્સેન્ટાઈલ મેળવી નિયત ડીપ્લોમાં અભ્યાસક્રમમાં પ્રથમ વર્ષમાં પ્રવેશ મેળવનાર વિદ્યાર્થીઓ.

2. ડીપ્લોમાં અભ્યાસક્રમની પરીક્ષામાં ૬૫ કે તેથી વધુ ટકા સાથે પાસ કરી મેળવી ડીગ્રી(સ્નાતક) કક્ષાના અભ્યાસક્રમનાં પ્રથમ/બીજા વર્ષમાં પ્રવેશ મેળવનાર ડી-ટુ-ડીના વિદ્યાર્થીઓ.

મહત્વપૂર્ણ સૂચના - 2023-24

3. ધોરણ-૧૨ વિજ્ઞાન પ્રવાહ અથવા સામાન્ય પ્રવાહની પરીક્ષામાં ૮૦ કે તેથી વધુ પર્સેન્ટાઈલ મેળવી નિયત સ્નાતક અભ્યાસક્રમમાં પ્રથમ વર્ષમાં પ્રવેશ મેળવનાર વિદ્યાર્થીઓ અને

4. રૂ. ૬ લાખ સુધીની કૌટુંબિક વાર્ષિક આવક ધરાવનાર વાલીઓના સંતાનો.

રિન્યુઅલ વિદ્યાર્થીઓ માટે લાયકાતના ધોરણો

1. ફ્રેશ વિદ્યાર્થી તરીકે લાભ મેળવ્યા બાદ રીન્યુઅલ સહાય મેળવવા માટે અગાઉ જે વર્ષે શિષ્યવૃત્તિ મળી હોય તે પરીક્ષામાં ઓછામાં ઓછા ૫૦% માર્ક્સ સાથે ઉત્તીર્ણ થવાનું રહેશે અને

2. જે તે શૈક્ષણિક સંસ્થાના નીતિ નિયમો પ્રમાણે જે તે શૈક્ષણિક વર્ષમાં ઓછામાં ઓછી ૭૫% હાજરી હોવી જરૂરી રહેશે. જે અંગે સંસ્થાનું પ્રમાણપત્ર જરૂરી છે. (ફોર્મેટ વેબસાઈટ પર ઉપલબ્ધ છે).

ઓનલાઈન અરજી કરવાની પ્રક્રિયા

1. ફ્રેશ વિદ્યાર્થીએ સૌપ્રથમ પોર્ટલ પર રજીસ્ટ્રેશન કરવાનું રહેશે.

2.જે વિદ્યાર્થીને રજીસ્ટ્રેશન કરવામાં મુશ્કેલી જણાય તો તેમને mysy- પર ૧) એડમિશન લેટર ૨) આધાર કાર્ડ અને ૩) 10/12/ Diplomaની માર્કશીટ ઈ-મેઈલ કરવાના રહેશે.

3. રજીસ્ટ્રેશન પૂર્ણ કર્યા બાદ રજીસ્ટર થયેલા મોબાઈલ નંબર પર User-id અને Password generate थशे.

4. ત્યારબાદ નવા વિદ્યાર્થીઓએ ફ્રેશ એપ્લીકેશન પર ક્લિક કરવાનું રહેશે. અને User- id અને Password વડે લોગ ઇન કરવાનું રહેશે.

2. રિન્યુઅલ વિદ્યાર્થીએ સૌપ્રથમ પોર્ટલ પર લોગ ઇન કરવાનું રહેશે.

1. Where to apply for MYSY scheme and what is the application process?

→ MYSY scheme application has to be done online at portal. Students have to register by going to Login/Register on the said portal. After registration, one has to fill the necessary details, upload the necessary documents and get the verification done at the help-center.

2. What is the eligibility to apply in MYSY scheme?

> To apply in MYSY scheme the following two conditions must be satisfied.

1) a) 80 percentile or more in Class-XII Science stream or General stream examination for graduation course

b) 80 percentile or above in class-10th examination for course in Diploma

k) 65% or more in course examination in Diploma for D-to-D course

2) Rs. Children of parents having family annual income up to 6 lakhs will get the benefit of this scheme.

Note: This scheme is only for graduate courses, not for postgraduate courses.

3. In which year of college can application for MYSY scheme be made?

- Eligible students can apply under MYSY scheme in first year of college. Students who have missed the application due to default can apply in any year of the college

is They have to register in “Delayed Application” by going to Login/Register.

4. How to apply for renewal assistance of MYSY scheme and what is the procedure for renewal assistance of MYSY scheme?

- Eligible students have to go to MYSY scheme web portal Login/Register and login in "Renewal Application". After logging in, fill the required details, upload the required documents, lock the application.

5. Apply for MYSY scheme scholarship in every year of college course?

- Yes, one has to apply for MYSY scheme scholarship in every year of college course.

6. What is the percentile (percentage) of an applicant student to apply for MYSY scheme?

> To apply in MYSY scheme the applicant student needs to have the following percentile (percentage).

80 or above in class-12 science stream or general stream examination for graduation course



હાલમાં શૈક્ષણિક વર્ષ ૨૦૨૩-૨૪માં ઓનલાઈન અરજી કરવાની પ્રકિયા શરુ કરેલ છે. પરંતુ મેડીકલ, પેરા -મેડીકલ અને આયુર્વેદના વિદ્યાર્થીઓ માટે Renewal અને Delayedની લીંક થોડાક સમય માટે સ્થગિત કરવામાં આવે છે. મેડીકલ, પેરા -મેડીકલ અને આયુર્વેદના વિદ્યાર્થીઓએ Renewal અને Delayed લીંક જયારે લીંક શરુ કરવામાં આવશે ત્યારે ઓનલાઈન અરજી કરવાની રહેશે. ઉક્ત બાબતે અંગે વાલીઓ/વિદ્યાર્થીઓને કોઈ મુશ્કેલી જણાય તો કાંતો 7043333181 પર સંપકૅ કરવાનો રહેશે.

(2) વિદ્યાર્થીઓએ પરિણામ ન આવેલ હોય કે વિલંબ થાય તેમ હોય તો પણ એનેક્ષર-૯ ભરીને સમયમર્યાદામાં અચૂક અરજી કરવી. દરેક વિદ્યાર્થીએ ઓરીજીનલ માર્કશીટ આવ્યા બાદ તે અચૂક અપલોડ કરવાની રહેશે. ઓનલાઈન માર્કશીટ માન્ય રાખવામાં આવશે નહિ.

(3) શૈક્ષણિક વર્ષ ૨૦૨૩-૨૪માં ફ્રેશ અને રીન્યુઅલ ઓનલાઇન અરજી કરવાની છેલ્લી તારીખ ૩૧/૧૨/૨૦૨૩ છે અને હેલ્પ સેન્ટરમાં ડોકયુમેન્ટ વેરિફિકેશન કરવાની છેલ્લી તારીખ પણ ૩૧/૧૨/૨૦૨૩ છે. જેની ખાસ નોંધ લેવી.:-

(4) શૈક્ષણિક વર્ષ ૨૦૨૩-૨૪ માં DtoD , મેડીકલ અને પેરા-મેડીકલ અભ્યાસક્રમમાં પ્રવેશ મેળવેલ વિદ્યાર્થીઓ માટે ફ્રેશની લીંક ટૂંક સમયમાં શરુ કરવામાં આવશે. શૈક્ષણિક વર્ષ ૨૦૨૩-૨૪ માટે CMSSની લીંક ટૂંક સમયમાં શરુ કરવામાં આવશે.

મુખ્યમંત્રી યુવા સ્વાવલંબન યોજના અંતર્ગત તા.૧૦/૧૧/૨૦૨૩ થી તા.૩૦/૧૧/૨૦૨૩ સુધી દિવાળી વેકેશનના લીધે તમામ હેલ્પ સેન્ટર બંધ રહેશે. મુખ્યમંત્રી યુવા સ્વાવલંબન યોજના અંતર્ગત ડોક્યુમેન્ટ્સ વેરિફિકેશન તા.૦૧/૧૨/૨૦૨૩થી તમામ હેલ્પ-સેન્ટરોમાં રાબેતા મુજબ પુનઃ ચાલુ કરવામાં આવશે. જે જાણ સારું.

Farmers doing rainwater farming will be given one more electricity connection

Farmers doing rainwater farming will be given one more electricity connection

Regional Information Office Ahmedabad

Farmers doing rainwater farming will be given one more electricity connection

Amrit Mahotsav of Independence

Government Polytechnic Campus,

Ambawadi, Ahmedabad - 15

Phone: 079-26301148

Vibrant 10-12 Jan GUJARAT 2024


Gateway to the Future | 10° Global Summit

Date : 17/11/2023

News Number – 1551

Another historic decision of the state government for the farmers in the new year

Farmers doing rainwater farming will be given one more electricity connection in addition to existing electricity connection in the same survey number farm: Energy Minister Shri Kanubhai Desai

Energy Minister Mr. Kanubhai Desai has said that the state government is concerned about the interests of farmers

New year has taken a historic decision to provide one more electricity connection to the farmers who are using rain water in their fields having a single survey number. Energy Minister added that under the guidance of the Chief Minister Shri Bhupendrabhai Patel, the state government has taken several decisions in the interest of the farmers and whenever required. The government has always stood by the farmers. As a result of the decision of the energy department to provide one more electricity connection to the farmer's farm to those who use rain water (surface water), the crop production of the farmers will increase and become more economically prosperous. Submitted

This decision has been taken by taking into consideration. The Energy Minister added that due to this decision, the farmers will get one more electricity connection for the purpose of irrigation through canals, ponds, rivers, creeks, dams, check dams, ponds filled under Sujalam Suflam, farm ponds and other rain sources. will be saved in a big way and at the same time the farmers will also be saved in the electricity bill. Not only this, there will be a massive reduction in carbon emissions and the revenue of the state will also benefit, he added.

The farmers of the state enthusiastically hailed this decision and thanked the Chief Minister of the state Shri Bhupendrabhai Patel and Energy Minister Shri Kanubhai Desai.

Here are some additional points to consider when looking for the best life insurance:

Here are some additional points to consider when looking for the best life insurance:

Certainly! Here are some additional points to consider when looking for the best life insurance:

ટાટ હાયર સેકન્ડરી મુખ્ય પરીક્ષા પરિણામ જુઓ અહીં 

Tat main Exam Result Click Here

1. Coverage Needs: Assess your financial obligations, such as mortgage, debts, education expenses, and future income replacement, to determine the appropriate coverage amount.

2. Policy Types: Understand the difference between term life insurance, which provides coverage for a specific period, and permanent life insurance, which lasts for your entire life and includes a cash value component.

3. Financial Stability of Insurer: Research the financial strength and stability of the insurance companies you're considering. Ratings from agencies like A.M. Best, Standard & Poor's, and Moody's can provide insight into their financial health.

4. Premiums: Compare premium costs for similar coverage among different insurers. Be sure to choose a policy that fits comfortably within your budget.

5. Riders and Add-ons: Check for additional riders or features that can enhance your policy, such as critical illness coverage, disability income rider, or living benefits.

6. Policy Exclusions: Review the policy's exclusions and limitations to ensure you understand what is covered and what is not.

7. Customer Service: Look for insurance companies with a reputation for excellent customer service, efficient claims processing, and responsiveness to policyholders.

8. Medical Underwriting: Understand the underwriting process, as some policies may require a medical exam, while others offer simplified or no-exam underwriting.

9. Policy Convertibility: If you opt for a term life insurance policy, check if it offers the option to convert to a permanent policy later without the need for a medical exam.

10. Reviews and Recommendations: Read reviews and seek recommendations from friends, family, or financial advisors who have experience with life insurance.

Remember, the "best" life insurance will vary depending on your unique circumstances, so take the time to research, compare, and understand the policies before making a decision.

ટાટ હાયર સેકન્ડરી મુખ્ય પરીક્ષા પરિણામ જુઓ અહીં 

Tat main Exam Result Click Here

Here are some general tips for video creation:

Here are some general tips for video creation:

Contract Matters for the post of “Gyan Sahayak (Primary)” on contract basis for 11 months at school level for “Gyan Sahayak Yojana (Primary)” in government and aided primary schools of Gujarat State under Education Department.

Name of place - Gyan Sahayak (Primary)

Fixed monthly remunerationRs. 21,000/-

Age limit- 40 years

Online applications are invited from suitably qualified candidates to prepare a shortlist for the recruitment of the posts of Contractual Knowledge Assistant (Primary) for 11 months at school level under the Government and Aided Primary Schools of Gujarat State under the "Gyan Sahayak Yojana (Primary)". is

The age limit of the candidate for the above posts will be as on the last date of online application. Candidate can

Apply  Online  Website  at 

શિક્ષણ વિભાગ અંતર્ગત ગુજરાત રાજયની સરકારી અને અનુદાનિત પ્રાથમિક શાળાઓમાં “જ્ઞાન સહાયક યોજના (પ્રાથમિક)’માટે શાળા કક્ષાએ ૧૧ માસ માટે કરાર આધારિત ‘“જ્ઞાન સહાયક (પ્રાથમિક)” ની જગ્યાના કરાર બાબત.

જગ્યાનું નામ-  જ્ઞાન સહાયક (પ્રાથમિક)

માસિક ફિક્સ મહેનતાણું-  રૂા. ૨૧,૦૦૦/-

વય મર્યાદા-  ૪૦ વર્ષ

ગુજરાત રાજયની સરકાર અને અનુદાનિત પ્રાથમિક શાળાઓમાં ‘‘જ્ઞાન સહાયક યોજના (પ્રાથમિક)' માટે શાળા કક્ષાએ ૧૧ માસ માટે કરાર આધારિત જ્ઞાન સહાયક (પ્રાથમિક)’’ ની જગ્યાઓની ભરતી માટે પસંદગીયાદી તૈયાર કરવા માટે યોગ્ય લાયકાત ધરાવતા ઉમેદવારો પાસેથી ઓન-લાઈન અરજીઓ મંગાવવામાં આવે છે.

ઉપરોક્ત જગ્યાઓ માટે ઉમેદવારની વયમર્યાદા ઓન-લાઈન અરજી કરવાની છેલ્લી તારીખ સુધીની રહેશે. ઉમેદવારે

 ઓન-લાઈન અરજી વેબસાઈટ 

પર જઈ ક૨વાની ૨હેશે. ઉમેદવારે અરજી કરતાં પહેલા વેબ સાઈટ પર મૂકેલ ઉકત જગ્યાઓ માટેની આવશ્યક લાયકાત, વયમર્યાદા, નિમણૂંકનો પ્રકાર અને મહેનતાણા અંગેની સૂચનાઓ/માર્ગદર્શિકા પહેલા વાંચી લેવી. આ અરજીઓ રાજ્ય કક્ષાએ, જિલ્લા કક્ષાએ રૂબરૂ, ટપાલ કે કુરિયર દ્વારા કોઈપણ અરજી સ્વીકારવામાં આવશે નહીં. તદઉપરાંત આવી મોકલેલ અરજીઓ માન્ય ગણાશે નહીં.

ઉમેદવારે પ્રમાણપત્રોની ખરાઈ માટે જ્યારે પણ રૂબરૂ બોલાવવામાં આવે ત્યારે ઓન-લાઈન કરેલ અરજીની પ્રિન્ટ સાથે જરૂરી પ્રમાણપત્રોની એક-એક ઝેરોક્ષ નકલ, પાસપોર્ટ સાઈઝનો ફોટોગ્રાફસ તેમજ ચકાસણી માટે અસલ પ્રમાણપત્રો સાથે હાજર રહેવાનું રહેશે.

ઓન-લાઈન અરજી કરવાની તારીખ : ૦૧/૦૯/૨૦૨૩ (૧૪:૦૦ કલાકથી શરૂ)

 ઓન-લાઈન અરજી કરવાની છેલ્લી તારીખ : ૧૧/૦૯/૨૦૨૩ (૨૩:૫૯ કલાક સુધી)

સ્ટેટ પ્રોજેક્ટ ડાયરેક્ટર ગુજરાત શાળા શિક્ષણ પરિષદ સ્ટેટ પ્રોજેક્ટ ઓફિસ, સમગ્ર શિક્ષા સેક્ટર-૧૭, ગાંધીનગર


There are 2 things to go to. Candidates should first read the instructions/guidelines regarding required qualification, age limit, type of appointment and remuneration for the said posts placed on the website before applying. These applications will not be accepted at state level, district level in person, through post or courier. Applications sent thereafter will not be considered valid.

The candidate has to present one xerox copy of the required certificates along with the printout of the online application, passport size photographs and original certificates for verification whenever called in person for verification of certificates.

Date of Applying Online : 01/09/2023 (Starting from 14:00 hrs) Last Date of Applying Online : 11/09/2023 (Upto 23:59 hrs)

State Project Director Gujarat School Education Parishad State Project Office, All Education Sector-17, Gandhinagar

1. Plan your content: Outline the main message or story you want to convey in your video. Organize your ideas and create a script or storyboard to guide the video's flow.

2. Keep it concise: Attention spans are short, so try to keep your video short and to the point. Aim for a length that holds the viewer's interest throughout.

3. High-quality visuals and audio: Invest in a good camera and microphone to ensure your video looks and sounds professional. Clear visuals and audio are essential for engaging the audience.

4. Lighting: Pay attention to lighting when shooting your video. Good lighting can significantly enhance the quality of your footage.

5. Editing: Use video editing software to trim unnecessary parts, add transitions, graphics, and effects. This will make your video more polished and visually appealing.

6. Use a compelling intro: Grab the viewer's attention from the beginning with a captivating intro that sets the tone for your video.

7. Clear and engaging narration or voice-over: If you have a voice-over or narration, make sure it is clear, well-paced, and engaging.

8. Incorporate visuals: Use relevant visuals, such as images, charts, or animations, to support your message and keep the video visually interesting.

9. Include a call-to-action (CTA): Encourage viewers to take action, whether it's subscribing to your channel, visiting your website, or liking and sharing the video.

10. Test before publishing: Before sharing your video, watch it multiple times to ensure everything looks and sounds good. Consider showing it to a few friends or colleagues for feedback.

Remember, video creation is a skill that improves with practice. Don't be discouraged by initial challenges; keep refining your techniques to create compelling videos. Happy video-making!

Bharat Ratna: Dr. Baba Saheb Ambedkar's birthday. So let's know their brief introduction:

Bharat Ratna: Dr. Baba Saheb Ambedkar's birthday. So let's know their brief introduction:

Bharat Ratna: Dr. Baba Saheb Ambedkar's birthday. So let's know their brief introduction:

આજે ભારતરત્ન: ડૉ.બાબા સાહેબ આંબેડકરની 
જન્મજ્યંતી છે. તો જાણીએ તેમનો ટૂંકો પરિચય:


      🇮🇳 તા: 14 એપ્રિલ 2023-શુક્રવાર 🇮🇳 
🌷ડૉ.બાબા સાહેબનો જન્મ: 14 એપ્રિલ 1891 
   માં મધ્યપ્રદેશ રાજ્યના  મહૂ ગામમાં થયો હતો.

🌷માતા: ભીમાબાઈ, પિતા: રામજીભાઈ હતાં.

🌷તેમનાં પિતાજી લશ્કરી શાળામાં શિક્ષક હતાં.

🌷માત્ર છ વર્ષની ઉંમરે માતાનું અવસાન થયેલું.

🌷ભીમરાવ રંગે ઘઉંવર્ણા, કપાળ વિશાળ હતું.

🌷વાંકડિયા વાળ,ટચૂકડું નાક,આંખો પાણીદાર.

🌷ડૉ.બાબાસાહેબના અભ્યાસ માટે વડોદરાના 
   મહારાજા સયાજીરાવે શિષ્યવૃતિ આપી હતી.

🌷એમ. એ. પીએચ. ડી. અને ડી.લિટ્ટ સુધીની 
    પદવી. કાયદો-અર્થશાસ્ત્રનો અભ્યાસ કરેલો.   

🌷ફુરસદના સમયમાં માત્ર પુસ્તકનું વાંચન કરતાં.

🌷બે હજાર જેટલાં દુર્લભ ગ્રન્થોનો સંગ્રહ કર્યો.

🌷હંમેશા કહેતાં કે કોઈ ઊંચ કે કોઈ નીચ નથી.

🌷તેમણે એક'મુકનાયક'નામનું પાક્ષિક શરૂ કર્યું.

    અને 20 જુલાઈ, 1924ના રોજ 'બહિષ્કૃત-
   હિતકારિણી સભા' (સંસ્થા) ની સ્થાપના કરી.

🌷ઘણી જગ્યાએ 'કૃષિવિષયક' શાળા શરૂ કરી.  

🌷સ્ત્રીઓને શિક્ષણ પ્રત્યે અભિમુખ કરી, બાળ-
    લગ્ન નો વિરોધ, વિધવા વિવાહનું સમર્થન કર્યું.

🌷બાબાસાહેબનું એક સૂત્ર ગાંઠે બાંધવા જેવું છે.
    શિક્ષિત બનો, સંગઠિત બનો, અને સંઘર્ષ કરો.

🌷આઝાદીના જંગમાં ગાંધીજી સાથે કાર્ય કરેલું.

🌷તેમના જીવન ઉપર બુદ્ધ,  કબીર,  જ્યોતિબા  
   ફુલેના સર્વાધિક પ્રભાવ-વિચાર જોવા મળે છે.

🌷ભારતનું બંધારણ ઘડવામાં મુખ્ય ઘડવૈયા હતાં.

🌷આ સાચા રત્નને ઈ. સ. 1990 માં મરણોત્તર 
   ભારતરત્નના ઈલકાબથી નવાજવામાં આવેલાં.

🌷બાબાસાહેબનું દેહાવસાન :06/12/1956 માં   
   થયું.પરંતુ પોતાના મહાન વિચાર આજે સાથે છે.

🌷ડૉ.બાબાસાહેબની આ 132 મી જન્મજ્યંતિ છે.   

🌷ડૉ.ભીમરાવ આંબેડકરને હ્રદયપૂર્વક મારા વંદન.  


ડો.આંબેડકરે ખરેખર કર્યું શું...?

જવાબ.અનામત આપી... 

મોટા ભાગના લોકોને ડૉ.આંબેડકરનો એટલો જ પરિચય છે. 

એમની જયંતિ નિમિત્તે થોડો સમય લઇને નીચેના વાક્યો વાંચો. તમારો અભિગમ બદલાશે. 

● હિન્દૂ કોડ બિલ લખી મહિલાઓ ને અધિકાર આપ્યા.

● વર્કિંગ વુમન માટે મેટરનીટી રજા ની જોગવાઈ કરી.(અમેરિકા ઇંગ્લેન્ડ જેવા દેશોમાંય આ જોગવાઈ આપણાથી 15 વર્ષો બાદ થયેલી)

● કામ કરવા પર મહિલાઓ ને પણ પુરુષ સમાન જ વેતન મળે એ જોગવાઈ.

● પિતા ની સંપત્તિ માં પુત્રી ને પણ પુત્ર ની સમાન જ હક આપ્યો.

● સ્ત્રીઓ ને તેમની પસંદ ની વ્યક્તિ સાથે લગ્ન કરવાનો તથા છુટ્ટા છેડા નો અધિકાર.

● બાળ મજૂરી પ્રતિબંધિત કરી.

● ભારત ની પ્રથમ ' જળ નીતિ ' બનાવી.

● વેઠ પ્રથા ' નાબૂદ કરી, મજૂરો નું કલ્યાણ કર્યું.

● રિઝર્વ બેન્ક બનાવવામાં, તેના ઘડતર મા યોગદાન.

● હીરાકુંડ ડેમ, ભાખરા ડેમ, દામોદર ડેમ, વગેરે પરિયોજનાઓ એમના દ્વારા સૂચવવામાં આવેલી.

● આઝાદી મળી એ પહેલા જ અંગ્રેજો પાસે સતત માંગણીઓ કરી કામ ના કલાકો - working hours - 12 માંથી 8 કરાવ્યા.

● સેન્ટ્રલ ટેક્નિકલ પાવર બોર્ડ ની સ્થાપના કરી.

● કોલસા ની ખાણો નો પ્રોજેક્ટ તેમના દ્વારા જ સુચવાયો.
તેમણે ત્યારેજ બિહાર અને મધ્યપ્રદેશ ને ચેતવ્યા હતા અને આદિવાસીઓ માટે અલગ રાજ્ય બનાવવા સૂચન કરેલું. એના 45 વર્ષ પછી છત્તીસગઢ અસ્તિત્વ મા આવ્યું.

● શિક્ષકો ને સૌથી વધુ પગાર આપવા ભલામણો કરી.

● એ સમય મા જ એમણે કોલસા જેવા પરંપરાગત ઉર્જા સ્ત્રોતો ને બદલે જળ વિદ્યુત અને સૌર ઊર્જા જેવા બિનપરંપરાગત ઉર્જા સ્ત્રોતો ને વિકસાવવા સૂચન કરેલું.

● પોતાના જીવનકાળ દરમિયાન સતત અભ્યાસ કર્યો, 30 થી વધુ ડિગ્રીઓ મેળવી.

● વિદેશ જઇ અર્થશાસ્ત્ર માં phd કરવા વાળા પ્રથમ ભારતીય.

● પીવા ના પાણી માટે સત્યાગ્રહ કરનાર વિશ્વ ના પ્રથમ અને એકમાત્ર વ્યક્તિ.

● તિરંગા મા અશોક ચક્ર તેમના સૂચન થી જ રખાયું હતું.

● જગપ્રસિદ્ધ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી મા તેમની આત્મકથા આજે પણ ટેક્સ્ટ બુક તરીકે ભણાવાય છે તથા યુનિવર્સિટીએ તેમને પોતાના બેસ્ટ મા બેસ્ટ વિદ્યાર્થી ઘોષિત કર્યા છે.

● તેમને 9 ભાષા આવડતી તથા તેઓએ જગત ના લગભગ તમામ ધર્મો નો અભ્યાસ કરેલો.

● ભારત નું સંવિધાન લખવામાં મુખ્ય ભૂમિકા - બંધારણ ના પિતા.

● જાતિવાદ વિરુદ્ધ જીવન ના અંત સુધી લડયા. કરોડો બહિષ્કૃત લોકો ના તારણહાર.
● થોડા સમય પહેલા ભારતે બાંગ્લાદેશ સાથે જમીન ની આપ-લે કરી. આપણા અમુક પ્રદેશ બાંગ્લાદેશ ને આપ્યા તથા એમના આપણે લીધા. આવુ કરવાનું સૂચન આંબેડકરે છેક 1951 માં કરેલું. પણ ત્યારની સરકાર ન માનતા એ પ્રદેશો હંમેશા વિવાદ મા રહેલા.

જો હજુ આગળ લખું તો એક બુક બને એમ છે.
તેમણે આખું જીવન સંઘર્ષ મા વિતાવ્યું, પોતાની પત્ની તથા પુત્રો ના મૃત્યુ, પૈસા ની અછત, ભેદભાવ અને અપમાનો વચ્ચે પણ તેમણે અભ્યાસ ચાલુ રાખ્યો. એક માનવી પોતાના જીવનમાં વેઠી શકે એ તમામ દુઃખો તેમણે સહ્યા, અને એક માનવી જેટલી હાસિલ કરી શકે એટલી સફળતા પણ એમણે હાસિલ કરી.

માત્ર પછાત વર્ગ જ  નહીં પણ તમામ ભારતીયો માટે એમનું જીવન આદર્શ છે.
કોઈ એક વર્ગ કે વ્યક્તિઓ ના નહીં બાબા સાહેબ એ આખા દેશ રાષ્ટ્ર ના છે દરેક ભારતીય ને તેમના પર ગર્વ હોવો જોઈએ..

ક્યારેક સમય લઈ ને આંબેડકર ને વાંચશો તો એમ થશે જાણે એક નવા જ વિશ્વ માં તમે પ્રવેશી ગયા હોવ.

સૌંદર્ય પામતા પહેલા સુંદર બનવું પડે એમ જ બાબા સાહેબ. ને સમજવા પહેલા જ્ઞાની બનવું પડે...

જય સંવિધાન,જય ભારત

Today's Bharat Ratna: Dr. Baba Saheb Ambedkar's

It's a birthday. So let's know their brief introduction:

🇮🇳 Date: 14 April 2023-Friday 🇮🇳

🌷Born of Dr.Baba Sahib: 14 April 1891

He was born in the village of Mahu in the state of Madhya Pradesh.

Mother: Bhimabai, Father: Ramjibhai.

His father was a teacher in a military school.

Mother died when she was only six years old.

🌷Bhimrao's complexion was wheatish, his forehead was huge.

Curly hair, small nose, watery eyes.

Vadodara for the study of Dr. Babasaheb

Maharaja Sayajirao gave the scholarship.

M. a. Ph. d. and up to D.Litt

degree. Studied Law-Economics.

🌷Reading books only in free time.

Collected about two thousand rare books.

🌷 Always said that no one is tall or no one is ugly.

🌷He started a fortnightly named 'Muknayak'.

and on July 20, 1924, 'excommunicated-

Established Hitkarini Sabha' (organization).

🌷Started 'Agricultural' schools in many places.

🌷 Oriented women towards education, child-

Opposed marriage, supported widow marriage.

🌷 One of Babasaheb's slogans is like tying a knot.

Be educated, be organized, and fight back.

Worked with Gandhi in the freedom struggle.

🌷Buddha, Kabir, Jyotiba on his life

Fulle's overarching influence-thoughts are seen.

He was the main framer in framing the Constitution of India.

🌷 This true gem is e. S. Posthumously in 1990

Awarded Bharat Ratna.

🌷Babasaheb passed away on: 06/12/1956

happened. But his great idea is with today.

This is the 132nd birth anniversary of Dr. Babasaheb.

My heartiest salute to Dr. Bhimrao Ambedkar.
Special provision to students with disabilities as per the provisions of the Rights of Persons with Disabilities Act-2016

Special provision to students with disabilities as per the provisions of the Rights of Persons with Disabilities Act-2016

Special provision to students with disabilities as per the provisions of the Rights of Persons with Disabilities Act-2016

Reference regarding provision of facilities: The Right of persons with disabilities Act 2016 (No:49 of 2016)

According to the above subject and context, to state that according to the provisions of the 'Rights of Persons with Disabilities Act, 2016 (49 of 2018)', disabled students of classes 3 to 8 will have to be given special facilities according to their need and reasonableness if they produce a certificate of disability issued by the competent authority. According to the rules made by the Health Department regarding who is considered to be a disability or learning disability, special facilities have to be given to the disabled with learning disability on presentation of a certificate from the competent authority. For the purposes of this letter, Handicapped means Totally Blind, Shortsightedness, Blindness, Mental Retardation, Multiple Sight, Autism, Stupidity, Acid Attack Victim, Hearing Impairment, Aphasia, Cerebral Palsy (CP), Muscular Dystrophy, Relapsing Leprosy, Specific Learning Disability (Dyslexia. Dysgraphia). , Dyscalculla, Dyspraxia and Developmental aphasia). Things like having Thalassemia, Parkinson's disease, Multiple sclerosis, Haemophilia are included.

(1) Relaxation in examination time

In all written examinations conducted at the school level for students with disabilities in classes 3 to 8, additional time of half an hour (30 minutes) in the three-hour question paper or twenty minutes in the two-hour exam will be available to the students with disabilities. Students with any type of disability who write the answers in the written examination on their own and do not take the help of a scribe or even if they take the help of a scribe will be entitled to an additional half hour in the three-hour paper in the school written examination or twenty minutes in the two-hour examination.

Important Link

પ્રાથમિક શાળાઓમાં ઉનાળુ વેકેશન નિયત કરવા બાબત પરિપત્ર 13-04-2023

(2) Passing standard:

Even if the criteria for passing the evaluation are otherwise prescribed But for students with one or more types of disabilities, the passing standard will be 20 percent.

(3) Physical facilities for disabled students at the examination venue:

• Seating arrangements for disabled students in all school examinations on the ground floor ( to be arranged on the floor).

• Care should be taken to ensure that suitable furniture like couches, chairs, desks, tables etc. and accessible toilet facilities are close to the disabled examinees.

* Delegating the responsibility of special teachers working in that district for the purpose of assisting students with disabilities.

 (4) Concession of use of special equipment - material during examination

Disabled students will be allowed to use special equipment materials in all school examinations as follows:

Totally Blind, Myopia, Blindness, Cerebral Palsy ( C . P ), Autism,

Students with multiple disabilities, deaf and hard of hearing, Divyang students can use computer screen-reader, computer with braille loaded software, abacus, trailer frame, braille mathematical compass if they wish.

Visually challenged students Magnifying glass, Talking calculator, Large calculator, Optical assistive device with large key board, Low-vision kit can use Special educational equipment as needed to suit this individual disability can use the content.

Important Link

• According to the reasonable needs of disabled students, the principal of the school has to give permission in this regard.

(5) Question paper in Braille If possible, decide to give question paper in Braille to visually impaired students or arrange for reader or writer.

(6) Spelling errors in English / other language in examination assessment of disabled students and
How many times did India get partitioned?

How many times did India get partitioned?

How many times did India get partitioned?

Question: How many times was the partition of Akhand India?

 Answer- Seven times in 61 years by British rule.

 Afghanistan separated from India in 1876.

 👉 Nepal in 1904,

 👉 In 1906 Bhutan,

 👉 Tibet in 1907,

 Sri Lanka in 1935,

 👉 Myanmar (Burma) in 1937

 👉 Pakistan in 1947.

 ▶️ Integral India extends from the Himalayas to the Indian Ocean and from Iran to Indonesia.  The area of ​​India in 1857 was 83 lakh square kilometers, which is now 33 lakh square kilometers.

પ્રશ્ન: અખંડ ભારતનું વિભાજન કેટલી વખત થયું?

જવાબ- બ્રિટિશ શાસન દ્વારા 61 વર્ષમાં સાત વખત.

👉 1876 માં અફઘાનિસ્તાન ભારતથી અલગ થયું,

👉 1904 માં નેપાળ,

👉 1906 માં ભૂટાન,

👉 1907 માં તિબેટ,

👉 1935 માં શ્રીલંકા,

👉 1937 માં મ્યાનમાર (બર્મા)

👉 1947 માં પાકિસ્તાન.

▶️ અખંડ ભારત હિમાલયથી હિંદ મહાસાગર સુધી અને ઈરાનથી ઈન્ડોનેશિયા સુધી વિસ્તરેલું છે. 1857 માં ભારતનો વિસ્તાર 83 લાખ ચોરસ કિલોમીટર હતો, જે હાલમાં 33 લાખ ચોરસ કિલોમીટર છે.

▶️ બ્રિટિશરોએ 1935 માં શ્રીલંકાને ભારતથી અલગ કર્યું. શ્રીલંકાનું જૂનું નામ સિંહલદીપ હતું. સિંઘલદીપ નામ પાછળથી સિલોન રાખવામાં આવ્યું. સમ્રાટ અશોકના શાસન દરમિયાન શ્રીલંકાનું નામ તામ્રપર્ણી હતું. સમ્રાટ અશોકના પુત્ર મહેન્દ્ર અને પુત્રી સંઘમિત્ર બૌદ્ધ ધર્મના પ્રચાર માટે શ્રીલંકા ગયા હતા. શ્રીલંકા સંયુક્ત ભારતનો એક ભાગ છે.

▶️ *અફઘાનિસ્તાન*

અફઘાનિસ્તાનનું પ્રાચીન નામ ઉપગાનસ્થાન હતું અને કંદહારનું નામ ગાંધાર હતું. અફઘાનિસ્તાન એક શૈવ દેશ હતો. મહાભારતમાં વર્ણવેલ ગાંધાર અફઘાનિસ્તાનમાં છે જ્યાંથી કૌરવોની માતા ગાંધારી અને મામા શકુની હતા. શાહજહાંના શાસન સુધી ગાંધાર જોવા મળે છે. તે ભારતનો એક ભાગ હતો. 1876 ​​માં રશિયા અને બ્રિટન વચ્ચે ગંડમક સંધિ પર હસ્તાક્ષર થયા. સંધિ પછી, અફઘાનિસ્તાનને એક અલગ દેશ તરીકે સ્વીકારવામાં આવ્યો.

▶️ *મ્યાનમાર (બર્મા)*

મ્યાનમાર (બર્મા) નું પ્રાચીન નામ બ્રહ્મદેશ હતું. 1937 માં, મ્યાનમારને અલગ દેશની માન્યતા એટલે કે બર્માને અંગ્રેજોએ આપ્યું હતું. પ્રાચીન સમયમાં, હિન્દુ રાજા આનંદ વરાતે અહીં શાસન કર્યું હતું.

▶️ *નેપાળ*

નેપાળ પ્રાચીન સમયમાં દેવધર તરીકે જાણીતું હતું. ભગવાન બુદ્ધનો જન્મ લુમ્બિનીમાં થયો હતો અને માતા સીતાનો જન્મ જનકપુરમાં થયો હતો જે આજે નેપાળમાં છે. નેપાળને 1904 માં બ્રિટિશરોએ એક અલગ દેશ બનાવ્યો હતો. નેપાળનું હિન્દુ રાષ્ટ્ર કહેવાતું હતું. નેપાળને 1904 માં બ્રિટિશરોએ એક અલગ દેશ બનાવ્યો હતો. થોડા વર્ષો પહેલા સુધી નેપાળના રાજા નેપાળ નરેશ તરીકે ઓળખાતા હતા. નેપાળમાં 81 ટકા હિંદુઓ અને 9 ટકા બૌદ્ધ છે. સમ્રાટ અશોક અને સમુદ્રગુપ્તના શાસનકાળ દરમિયાન નેપાળ ભારતનું અભિન્ન અંગ હતું. 1951 માં નેપાળના મહારાજા ત્રિભુવન સિંહે ભારતના તત્કાલીન વડાપ્રધાન પંડિત જવાહરલાલ નેહરુને નેપાળને ભારત સાથે જોડવાની અપીલ કરી હતી, પરંતુ નહેરુએ આ દરખાસ્તને ફગાવી દીધી હતી.

▶️ *થાઇલેન્ડ*

થાઇલેન્ડ 1939 સુધી સ્યામ તરીકે જાણીતું હતું. મુખ્ય શહેરો અયોધ્યા, શ્રી વિજય વગેરે હતા. સ્યામમાં બૌદ્ધ મંદિરોનું નિર્માણ ત્રીજી સદીમાં શરૂ થયું હતું. આજે પણ આ દેશમાં ઘણા શિવ મંદિરો છે. થાઇલેન્ડની રાજધાની બેંગકોકમાં પણ સેંકડો હિન્દુ મંદિરો છે.

▶️ *કંબોડિયા*

કંબોડિયા સંસ્કૃત નામ કંબોજ પરથી ઉતરી આવ્યું છે, જે અખંડ ભારતનો ભાગ હતો. ભારતીય મૂળના કૌંડિન્ય રાજવંશે પ્રથમ સદીથી જ અહીં શાસન કર્યું હતું. અહીંના લોકો શિવ, વિષ્ણુ અને બુદ્ધની પૂજા કરતા હતા. રાષ્ટ્રીય ભાષા સંસ્કૃત હતી. આજે પણ કંબોડિયામાં ચેટ, વિષાક, અષા જેવા ભારતીય મહિનાઓના નામ વપરાય છે. વિશ્વ વિખ્યાત અંકોરવત મંદિર ભગવાન વિષ્ણુને સમર્પિત છે, જેનું નિર્માણ હિન્દુ રાજા સૂર્યદેવ વર્મને કરાવ્યું હતું. મંદિરની દિવાલોમાં રામાયણ અને મહાભારત સંબંધિત ચિત્રો છે. અંકોરવાટનું પ્રાચીન નામ યશોધરપુર છે.

▶️ *વિયેતનામ*

વિયેતનામનું પ્રાચીન નામ ચંપદેશ છે અને તેના મુખ્ય શહેરો ઇન્દ્રપુર, અમરાવતી અને વિજય હતા. ઘણા શિવ, લક્ષ્મી, પાર્વતી અને સરસ્વતી મંદિરો આજે પણ અહીં જોવા મળશે. અહીં શિવલિંગની પૂજા પણ કરવામાં આવી હતી. લોકો ચમ તરીકે ઓળખાતા હતા જે મૂળ શૈવ હતા.

▶️ *મલેશિયા*

મલેશિયાનું પ્રાચીન નામ મલય દેશ હતું જે સંસ્કૃત શબ્દ છે, જેનો અર્થ છે પર્વતોની ભૂમિ. રામાયણ અને રઘુવંશમમાં પણ મલેશિયાનું વર્ણન છે. મલયમાં શૈવ ધર્મ પાળવામાં આવતો હતો. દેવી દુર્ગા અને ભગવાન ગણેશની પૂજા કરવામાં આવી હતી. અહીંની મુખ્ય લિપિ બ્રાહ્મી હતી અને સંસ્કૃત મુખ્ય ભાષા હતી.

▶️ *ઇન્ડોનેશિયા*

ઇન્ડોનેશિયાનું પ્રાચીન નામ દિપંતર ભારત છે જેનો પુરાણોમાં પણ ઉલ્લેખ છે. દીપંતર ભારત એટલે સમગ્ર ભારતમાં સમુદ્ર. તે હિન્દુ રાજાઓનું રાજ્ય હતું. સૌથી મોટું શિવ મંદિર જાવા ટાપુ પર હતું. મંદિરો મુખ્યત્વે ભગવાન રામ અને ભગવાન કૃષ્ણ સાથે કોતરવામાં આવ્યા હતા. ભુવનકોષ સંસ્કૃતના 525 શ્લોકો ધરાવતો સૌથી જૂનો ગ્રંથ છે. ઇન્ડોનેશિયાની અગ્રણી સંસ્થાઓના નામ અથવા મોટો હજુ સંસ્કૃતમાં છે. 

ઇન્ડોનેશિયન પોલીસ એકેડેમી - ધર્મ બિજાક્ષન ક્ષત્રિય

ઇન્ડોનેશિયા રાષ્ટ્રીય સશસ્ત્ર દળો - ત્રિ ધર્મ એક કર્મ

ઇન્ડોનેશિયા એરલાઇન્સ - ગરુન એરલાઇન્સ

ઇન્ડોનેશિયા ગૃહ મંત્રાલય - ચરક ભુવન

ઇન્ડોનેશિયા નાણાં મંત્રાલય - નગર ધન રક્ષા

ઇન્ડોનેશિયા સુપ્રીમ કોર્ટ -  ધર્મ યુક્તિ

▶️ *તિબેટ*

તિબેટનું પ્રાચીન નામ ત્રિવિષ્ટમ હતું જે બે ભાગમાં વહેંચાયેલું હતું. 1907 માં ચીની અને બ્રિટિશરો વચ્ચે થયેલા કરાર બાદ એક ભાગ ચીનને અને બીજો ભાગ લામાને આપવામાં આવ્યો હતો. 1954 માં, ભારતના વડા પ્રધાન જવાહરલાલ નહેરુએ તિબેટને ચીનના લોકો પ્રત્યે એકતા બતાવવા માટે ચીનના ભાગરૂપે સ્વીકારી હતી.


1906 માં બ્રિટિશરો દ્વારા ભૂતાનને ભારતથી અલગ કરવામાં આવ્યું હતું અને એક અલગ દેશ તરીકે માન્યતા આપવામાં આવી હતી. ભૂતાન સંસ્કૃત શબ્દ ભૂ ઉત્થન પરથી ઉતરી આવ્યું છે જેનો અર્થ થાય છે highંચી જમીન.


14 ઓગસ્ટ, 1947 ના રોજ ભારતનું વિભાજન થયું અને પૂર્વ પાકિસ્તાન અને પશ્ચિમ પાકિસ્તાન તરીકે પાકિસ્તાન અસ્તિત્વમાં આવ્યું. મોહમ્મદ અલી ઝીણા 1940 થી ધર્મના આધારે અલગ દેશની માંગણી કરી રહ્યા હતા જે બાદમાં પાકિસ્તાન બની ગયું. 1971 માં ભારતના સહકારથી પાકિસ્તાન ફરી વિભાજિત થયું અને બાંગ્લાદેશ અસ્તિત્વમાં આવ્યું. પાકિસ્તાન અને બાંગ્લાદેશ ભારતના ભાગો છે.

In order to satisfy the personality development, observational power

In order to satisfy the personality development, observational power

In order to satisfy the personality development, observational power

In order to satisfy the personality development, observational power, curiosity of the students of schools and colleges and for the students to achieve the purpose of study with pleasure, cultural, religious and historical, tours are organized to developed places, during which the original purpose of the tour is fulfilled and any fire, The following instructions must be strictly followed to avoid any untoward incident including accidents and to maintain the complete safety of the students.

(1) Planning in such a way that studies of schools, colleges are not disturbed

(2) To form a committee under the chairmanship of the principal of the school/college for the planning of school/college tour and to select the place for the tour by the committee and to select the place after a detailed discussion of the arrangement, route, advantages and disadvantages of the tour etc. Appointing a responsible and experienced person as the convenor of the trip and ensuring that the trip goes as planned,

(3) As far as possible not to travel after sunset i.e. at night and to plan accordingly, fixing the limit of km and days of travel. Reach Mindamonda at the place of stay in case of primary school students by 7,00 (19,00) hours, in case of secondary school students by 8,00 (20,00) hours and in case of college students by 10,00 (22,00) hours.

(4) Planning the tour according to the age of the students. Obtain in advance copies of RC book, driver's license, insurance etc. issued by RTO of the vehicle used during the journey and thoroughly verify the same.

(5) Fire safety equipment, first aid kit must be in sufficient quantity in the vehicle and its use Provide adequate training and information to all staff and students in advance.

 (6) Meeting the parents of the students who are to be involved, informing them of the plan and obtaining their consent, if the guardian is not present for any reason, obtaining the consent of the guardian through the student, taking such consent in writing, along with the student's parent/guardian's I.D. Obtain proof and mobile number and ensure that consent is given

(7) Travel shall be voluntary and no student or his guardian shall be forced to travel.

(8) Selecting vehicles with flight tracking system in the vehicle and the bus driver and bus staff daddies.

Ensuring that they do not consume substances, If the driver is visibly unfit to drive the vehicle, do not travel further, Arrange C journeys in the tour vehicle as per the permit of RTO. Ensure that no more than permitted number of journeys are made under any circumstances to do

(9) To select hygienic, clean and safe place for overnight stay of students and Checking the quality of food, so that any accident can be avoided.

(10) Discussions, discussions, meetings with the students, giving clear guidance on "what to do, what not to do" and arranging supervision over the students, in short preparing a clear safety plan. All to ensure complete safety

Regarding proper verification of matters and proper planning and preventing unwanted incidents from happening Keep full vigilance.

(12) To keep the financial accounts clear and transparent and inform the students and their guardians.

(13) The details of the arrangements for the trip should be submitted to the District Primary Education Officer for Primary Schools, District Education Officer for Secondary Schools and the concerned University for Colleges. To report

(14) For educational institutions like Government School/Colleges, Aided School/Colleges, Private School/Colleges etc. For travel within the state


શાળાઓ તથા કોલેજોના વિદ્યાર્થીઓના વ્યક્તિત્વ ઘડતર, અવલોકન શક્તિ, નવું જાણવાની જીજ્ઞાસાના સંતોષ માટે તથા વિદ્યાર્થીઓ આનંદ સાથે અભ્યાસનો હેતુ સિદ્ધ થાય તે માટે સાસ્કૃતિક, ધાર્મિક અને ઐતિહાસિક, વિકસિત સ્થળોના પ્રવાસનું આયોજન કરવામાં આવે છે, જે દરમ્યાન પ્રવાસનો મૂળ હેતુ ફલિતાર્થ થાય તથા કોઇ આગ,અકસ્માત સહિત અનિચ્છનિય ઘટના ન બને અને વિદ્યાર્થીઓની સંપૂર્ણ સલામતી જળવાય તે માટે નીચેની સૂચનાઓનો ચુસ્તપણે અમલ કરવાનો રહેશે.

(૧) શાળા, કોલેજોના અભ્યાસને વિક્ષેપ ન પહોંચે તે મુજબ આયોજન કરવું

(૨) શાળા/કોલેજોના પ્રવાસના આયોજન માટે શાળાના આચાર્ય/કોલેજના પ્રિન્સીપાલની અધ્યક્ષતામાં કમિટીની રચના કરવી તથા કમિટી દ્વારા પ્રવાસ માટેના સ્થળની પસંદગી કરવી તથા સ્થળો સંબંધી વ્યવસ્થા, રૂટ,પ્રવાસના લાભ-ગેરલાભ જોખમો વગેરે બાબતોની વિસ્તૃત ચર્ચા કર્યા પછી સ્થળોની પસંદગી કરવી. એક જવાબદાર અને અનુભવી વ્યક્તિની પ્રવાસના કન્વીનર તરીકે નિમણૂક કરવી તથા આયોજન મુજબ જ મુસાફરી થાય તે સુનિશ્ચિત કરવું,

(3) શક્ય હોય ત્યાં સુધી સુર્યાસ્ત બાદ અર્થાત રાત્રી મુસાફરી ન કરવી તથા તે મુજબનું જ આયોજન કરવું, પ્રવાસના કી.મીની અને દિવસોની મર્યાદા નક્કી કરવી. પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓ હોય તો ૭,૦૦ (૧૯,૦૦) કલાક, માધ્યમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓ ૮,૦૦ (૨૦,૦૦) કલાક સુધીમાં તથા કોલેજના વિદ્યાર્થીઓ હોય તો ૧૦,૦૦ (૨૨,૦૦) કલાક સુધીમાં રોકાણના સ્થળે મીંડામોંડા પહોંચી જવું.

(૪) વિદ્યાર્થીઓની ઉંમરને ધ્યાને લઇ તે મુજબ પ્રવાસનું આયોજન કરવું. પ્રવાસ દરમ્યાન ઉપયોગમાં લેવાતા વાહનનો RTO દ્વારા ઇશ્યુ કરવામાં આવેલ RC બુક, ડ્રાઇવરનું લાયસન્સ, વીમો વગેરેની નકલો પૂર્વેથી મેળવવી તથા તે અંગેની સંપૂર્ણ ચકાસણી કરવી.

(૫) વાહનમાં ફાયર સેફ્ટીના સાધન, ફર્સ્ટ એઇડ કીટ પુરતા પ્રમાણમાં હોવી જરૂરી છે તથા તેના ઉપયોગની પુરતી તાલીમ તથા જાણકારી તમામ સ્ટાફ તથા વિદ્યાર્થીઓને અગાઉ આપવી.

 (૬) જે વિદ્યાર્થીઓ સામેલ થવાના હોય તેમના વાલીઓની મીટીંગ કરવી, તેમને આયોજનથી અવગત કરાવવા તથા તેમની સંમતિ મેળવવી જો વાલી કોઇ કારણસર આવેલ ન હોય ત્યારે વિદ્યાર્થી મારફત વાલીની સંમતિ મેળવવી, આવી સંમતિ લેખિત લેવી, સાથે વિદ્યાર્થીઓના મા-પિતા/વાલીના આઇ.ડી પ્રુફ તથા મોબાઇલ નંબર મેળવવા તથા સંમતિ આપેલ હોવાની ખાતરી કરી લેવી

(૭) પ્રવાસ મરજીયાત રહેશે કોઇપણ વિદ્યાર્થી કે તેના વાલીને પ્રવાસ માટે ફરજ ન પાડવી.

(૮) વાહનમાં ઉડ ટ્રેકીંગ સીસ્ટમ હોય તેવા વાહન પસંદ કરવાં તથા બસ ડ્રાઇવર તથા બસના સ્ટાફ ડેડ્ડી પદાર્થનું સેવન કરતા ન હોય તેની ખાત્રી કરવી, જો દેખિતી રીતે ડ્રાઇવર વાહન બરાબર ચલાવતો ન હોય તો આગળ મુસાફરી ન કરવી, પ્રવાસના વાહનમાં આર.ટી.ઓના પરમીટ મુજબની જ સંખ્યા પ્રમાણે C પ્રવાસનું આયોજન કરવું. કોઇપણ સંજોગોમાં મંજૂરીથી વધારે સંખ્યામાં મુસાફરી ન થાય તે સુનિશ્ચિત કરવું.

(૯) વિદ્યાર્થીઓનાં રાત્રી રોકાણ માટે આરોગ્યપ્રદ, સ્વચ્છ અને સલામત સ્થાનની પસંદગી કરવી તથા ભોજનની ગુણવાત્તાની ચકાસણી કરવી,જેથી કોઇ આકસ્મિક ઘટના નિવારી શકાય.

 (૧૦) વિદ્યાર્થીઓ સાથે પણ ચર્ચા, ગોષ્ઠી, મીટીંગ કરી, "શું કરવું, શું ન કરવું” તેનું સ્પષ્ટ માર્ગદર્શન આપવું તથા વિદ્યાર્થીઓ પર દેખરેખની વ્યવસ્થા કરવી, ટૂંકમાં સલામતિ નો સ્પષ્ટ પ્લાન તૈયાર કરવો.

 (૧૧) પ્રવાસ સંપૂર્ણ સલામત રીતે થાય તથા વિદ્યાર્થીઓની સંપૂર્ણ સલામતિ જળવાય તે માટેની તમામ બાબતોની યોગ્ય ચકાસણી કરી યોગ્ય આયોજન કરવા તથા અનિચ્છનીય બનાવ ન બને તે અંગેની સંપૂર્ણ તકેદારી રાખવી.

(૧૨) નાણાકીય હિસાબ સ્પષ્ટ પારદર્શક રાખવા તથ્ય વિદ્યાર્થીઓ અને તેના વાલીને અવગત કરવા.

(૧૩)પ્રવાસ કરવામાં આવે ત્યારે તેની આયોજનની વિગતો પ્રાથમિક શાળાઓએ જિલ્લા પ્રાથમિક શિક્ષણાધિકારી, માધ્યમિક શાળાઓએ જિલ્લા શિક્ષણાધિકારીશ્રી અને કોલેજોએ સંબંધિત યુનિવર્સિટીને જાણ કરવી.

(૧૪) સરકારી શાળા/કોલેજો, અનુદાનીત શાળા/કોલેજો, ખાનગી શાળા/કોલેજો વગેરે શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ માટે. રાજ્યની અંદર પ્રવાસ માટે

Learn About National Symbols

Learn About National Symbols

"Learn About National Symbols"

 [1] Nation Country > India

 [2] President > Honorable Draupadi Murmu

 [3] Father of the Nation> Mahatma Gandhiji

 [4] National Flag > Tiranga 🇮🇳

 [5] National Anthem > Jan... Gana... Man...

 [6] Rashtra Prathik > Figure of three lions

 [7] National Anthem > Vande Mataram

 [8] National language > Hindi-Devanagari lipi 

 [9] National Bird > Peacock 🦚

 [10] National Animal > Tiger 🐅

 [11] National Flower > Lotus 🌷

 [12] National Fruit > Mango 🍋

 [13] National tree > banyan tree 🌳

 [14] National currency > Rupee ₹

 [15] Rashtriya Panchang > Shaka-Vikram Samvat

 [16] National Motto > Satyamev Jayate

 [17] National sport > Hockey 🏑

 [18] National aquatic animal >Dolphin

 [19] National Monument > India Gate Delhi

 [20] National Sweet > Jalebi

 [21] National dress > White khadi dress

 [22]National food > Khichdi, Dalbhat, Rotli

 [23] National river > Ganga 

 [24] National Pledge > India is my country...

 [25] National Religion > Sarva Dharma Samabhava

 [26] National Capital > Delhi

 [27] National disease> filth of the country

 [28] National Assets > Tree-vegetation, forest

 [29] National drink > tea

 [30] National Day > Independence Day, Republic Day

 [31] Rashtriya Shire > Zawerchand Meghani

 [32] National Award > Bharat Ratna Award

 [33] National Plan > Five Year Plan

 [34] National Heritage Pashun > Elephant

 [35] Rashtriya Granth > Bhagavadgita

 [36] Rashtriya Sadhana > Ahinsa Paramo Dharma

 [37] Rashtriya Bhajan > Vaishnav Janato Itere...

 [38] National Anthem > Raghupati Raghava Raja Ram...

 [39] National Poet > Maithili Sharan Gupta

 [40] Rashtriya Bhawan > Parliament House, Delhi

 [41] National slogan > Jai Hind...Jai Hind...

        " રાષ્ટ્રીય પ્રતીકો વિશે જાણીએ "

[1] રાષ્ટ્ર દેશ          > ભારત 

[2] રાષ્ટ્ર્રપતિ          > માનનિય દ્રૌપદી મુર્મુ  

[3] રાષ્ટ્રપિતા         > મહાત્મા ગાંધીજી 

[4] રાષ્ટ્રધ્વજ         > ત્રિરંગો 🇮🇳

[5] રાષ્ટ્ર્રગીત         > જન... ગણ... મન... 

[6] રાષ્ટ્ર્ર પ્રતીક       > ત્રણ સિંહની આકૃતિ 

[7] રાષ્ટ્રીય ગાન     > વંદે માતરમ 

[8] રાષ્ટ્ર્રભાષા       > હિન્દી-દેવનાગરી લિપિ 

[9] રાષ્ટ્રીય પક્ષી        > મોર 🦚

[10] રાષ્ટ્રીય પ્રાણી    > વાઘ 🐅

[11] રાષ્ટ્રીય ફૂલ        > કમળ 🌷

[12] રાષ્ટ્રીય ફળ       > કેરી 🍋

[13] રાષ્ટ્રીય વૃક્ષ       > વડ 🌳

[14] રાષ્ટ્રીય ચલણ    > રૂપિયો ₹

[15] રાષ્ટ્રીય પંચાંગ    > શક-વિક્રમ સંવત 

[16] રાષ્ટ્રીય મુદ્રાલેખ  > સત્યમેવ જયતે 

[17] રાષ્ટ્રીય રમત      >  હોકી 🏑

[18] રાષ્ટ્રીય જળચર પ્રાણી >ડોલ્ફિન 

[19] રાષ્ટ્રીય સ્મારક   > ઇન્ડિયા ગેટ દિલ્હી 

[20] રાષ્ટ્રીય મીઠાઈ    > જલેબી 

[21] રાષ્ટ્રીય પોશાક    > સફેદ ખાદીના વસ્ત્ર 

[22]રાષ્ટ્રીય ખોરાક >ખીચડી,દાળભાત,રોટલી 

[23] રાષ્ટ્રીય નદી        > ગંગા 

[24] રાષ્ટ્રીય પ્રતિજ્ઞા   > ભારત મારો દેશ છે... 

[25] રાષ્ટ્રીય ધર્મ         > સર્વ ધર્મ સમભાવ 

[26] રાષ્ટ્રીય પાટનગર  > દિલ્હી 

[27] રાષ્ટ્રીય રોગ         > દેશની ગંદકી 

[28] રાષ્ટ્રીય સંપત્તિ  > વૃક્ષ-વનસ્પતિ, જંગલ 

[29] રાષ્ટ્રીય પીણું    > ચા 

[30] રાષ્ટ્રીય પર્વ  > સ્વતંત્રદિન,પ્રજાસત્તાકદિન 

[31] રાષ્ટ્રીય શાયર    > ઝવેરચંદ મેઘાણી 

[32] રાષ્ટ્રીય પુરસ્કાર > ભારતરત્ન એવોર્ડ 

[33] રાષ્ટ્રીય યોજના  > પંચવર્ષીય યોજના 

[34] રાષ્ટ્રીય વિરાસત પશું >  હાથી 

[35] રાષ્ટ્રીય ગ્રંથ       > ભગવતગીતા 

[36] રાષ્ટ્રીય સાધના  > અહિંસા પરમો ધર્મ

[37] રાષ્ટ્રીય ભજન  > વૈષ્ણવ જનતો તેનેરે... 

[38] રાષ્ટ્રીય ધૂન  > રઘુપતિ રાઘવ રાજા રામ...

[39] રાષ્ટ્રીય કવિ  > મૈથિલી શરણ ગુપ્ત 

[40] રાષ્ટ્રીય ભવન  > સંસદ ગૃહ,  દિલ્હી 

[41] રાષ્ટ્રીય નારા  > જય હિન્દ...જય હિન્દ...